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教師資格結構化面試——自我認知類題目的樣題及解題思路

人工在線咨詢
來源:
浙江教師資格網
作者:
談老師
發布時間:
2021-06-09 11:33:01
浙江教師資格面試試題 浙江中小學教師資格面試 浙江教師資格結構化面試
考生交流群
  【導讀】浙江教師資格網證理了教師資格結構化面試中——自我認知類題目的樣題及解題思路,準備參加浙江教師資格網的考生可以以此為參考準備教師資格面試考試。

教師資格結構化面試——自我認知類題目的樣題及解題思路

  (一)樣題

  自我認知類題目包含兩大題型:第一類是報考動機類,主要是對 考生為什么報考的提問;第二類是個性匹配類,具體來說,是指對考 生是否符合要求的提問。樣題如下:

  1. 報考動機:你為什么要報考教師資格考試?

  2. 個性匹配:你覺得自己適合當老師嗎?為什么?


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  (二)思路

  自我認知類題型答題思路可以概括為三個步驟:

  首先,要對自我進行梳理,包括梳理過往的學習經歷、實踐或工 作經歷,總結自身的性格特征、特長、愛好等。

  其次,了解教師職業特征,教師的職責可以概括為“傳道、授業、 解惑",因此要求教師具有高尚的道德情操、專業的學科知識背景, 熟知教育理論知識,掌握各種教學技能,具有奉獻精神,有愛心、 熱心、耐心。

  最后,在自我和職業之間尋找匹配性。自我認知類的題目本質上 就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業,所以考生應盡可能 地尋找“論據”去說服考官。

  具體的匹配關系如下圖所示:

  需要注意的是,很多考生在回答這類題目時,夸夸其談,甚至連 自己的姓名、性別、年齡都答了出來,這是沒有必要的。尤其是姓 名,在面試過程中要避免說出,否則有作弊的嫌疑,導致不必要的 扣分。


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  (三)試題詳解

  1. 你的座右銘是什么?

  【參考答案】我的座右銘是夸美紐斯說過的一句話:“教師是太 陽底下最光輝的職業。”這句話告訴我們,教師首先是無私奉獻的, 能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學生;其次教師是偉大的,是應該 被尊重的,是世界上最光榮最令人敬仰的人。

  這句話一直激勵著我為成為一名教師而努力,于是在畢業之際, 我選擇參加教師資格考試,我希望通過自己堅持不懈的努力,早日 站在講臺上,做一名照亮別人的光輝使者。

  以上就是教師資格結構化面試中——自我認知類題目的樣題及解題思路,如果考生有更多的教師資格證問題想要了解,可以收藏浙江教師資格網(http://www.luxunwenxue.com/),或點擊教師資格面試試題。

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